Articles associés au tag 'personnes handicapées'

Handicap : les Français chassent -ils les Belges ?

handicapLes institutions près de la frontière accueillent de nombreux Français. Trop peu de lits seraient subsidiés par la Région wallonne.
La Belgique est une terre d’accueil pour les personnes handicapées – et les personnes âgées – venant de France. Selon les estimations, 6 500 personnes handicapées de nationalité française – des autistes et polyhandicapés surtout – sont hébergées en Wallonie.
Près de 3 000 enfants d’entre eux sont accueillis dans l’enseignement spécialisé de la Communauté française. La Wallonie picarde, avec ses communes situées au bord de la frontière, n’échappe pas à l’afflux des Hexagonaux. Jusque-là, rien de grave, même si le stéréotype veut que le Français prenne la place du Belge, ce qui est totalement faux.
Le réel problème : trop peu de lits sont subsidiés par la Région wallonne. Les lits vides sont alors pris par des Français dont l’argent et celui de l’Etat français font fonctionner ces instituts. Résultat pour les personnes handicapées de Wallonie picarde : il manque 700 places.
Il y a une dizaine d’années, les époux Tranchant ont cherché une place pour leur fils, Michaël. Ils ont appris que des instituts étaient en quelque sorte réservés aux Français……..
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Une cartographie des écoles accessibles aux enfants handicapés

handicapUne cartographie des écoles maternelles et primaires accessibles aux enfants souffrant d’un handicap est accessible sur internet sur http://www.accescity.be
Le projet-pilote a répertorié quelque 400 écoles namuroises. L’expérience s’est ensuite étendue à la province du Hainaut. Rédigée sous la forme d’une fiche par école, cette cartographie établit l’accessibilité des établissements scolaires en tenant compte de critères comme la présence d’escaliers dans l’école, la disponibilité des enseignants pour changer des langes, l’adaptation du menu de la cantine, la formation des professeurs dans l’accueil des personnes handicapées, etc.
L’objectif est de permettre aux parents de mieux choisir un établissement, adapté à l’handicap de leur enfant, mais aussi de rassembler en un même lieu les enfants handicapés et ceux qui ne le sont pas.
« Il ne s’agit pas de pointer du doigt les écoles les moins adaptées mais bien de donner pour chaque école une série d’indications qui aideront les parents à faire un choix» , a expliqué la ministre wallonne en charge de la Santé, Eliane Tillieux, mardi, lors de la présentation de la cartographie. Pour elle, il ne s’agit pas de stigmatiser mais bien de « poser un geste positif, concret et rassembleur» .


Article de Vers l’Avenir

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Handicap: les plus de 65 ans discriminés?

handicapPour peu que vous soyez âgé de plus de 65 ans, certains budgets peuvent vous échapper si vous devenez soudain handicapé.
La situation peut être résumée ainsi :

  • vous avez moins de 65 ans et vous perdez l’usage de vos jambes ? Vous pouvez obtenir le budget d’assistance personnelle (BAP). De quoi aménager un peu la maison et s’organiser pour mener la vie la plus normale possible.
  • Vous avez plus de 65 ans et vous perdez l’usage de vos jambes ? Pas de BAP.«Il y a là un critère d’âge qui peut apparaître dans certains cas comme extrêmement discriminatoire ».

. Lors de la dernière commission de la Santé du Parlement wallon, le député wallon Dimitri Fourny (cdH)il a interpellé la ministre compétente à ce sujet. Rien à faire, a répondu Éliane Tillieux : il vient un temps où d’autres départements prennent le relais. C’est le cas ici, dit-elle. Le critère d’admissibilité au BAP représente la frontière entre politique des personnes handicapées et politique des aînés.

Le député wallon n’est pas d’accord : perdre sa mobilité à la suite d’un accident de voiture à 65 ans et deux mois, par exemple, c’est un handicap, un vrai, et l’âge ne devrait pas intervenir. «On peut en effet aussi devenir handicapé au troisième âge. Mais comme les plus de 65 ans ne peuvent pas bénéficier du dispositif BAP, l’âge constitue un handicap supplémentaire », insiste-t-il. Guichet suivant !
Dimitri Fourny qui est aussi sénateur de Communauté au Fédéral  va déposer une proposition de loi au Parlement fédéral. Son idée : modifier la notion de personne handicapée sur le plan fiscal.
Aujourd’hui, n’ont droit à certains avantages fiscaux liés au handicap que les personnes dont le handicap est causé par des faits survenus et constatés  avant 65 ans.
Le sénateur propose d’étendre la notion aux bénéficiaires de l’Aide aux personnes âgées (ou APA, accordée aux plus de 65 ans en cas de perte d’autonomie), pour compenser le non-accès au BAP. Pas gagné, par ces temps de disette budgétaire.

D’après un article de Pascal Serret dans  Vers l’Avenir

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Des handicapés nus au service de la différence grâce à un calendrier

calendrier_handinuChaque fin d’année, l’association Cal’Handis propose son calendrier de nus artistiques représentant, non  pas les traditionnels pompiers, basketteurs, joueurs de football… mais bien des personnes handicapées dans leur plus « simple » nudité.
Loin d’un concept voyeuriste, le calendrier Handis Nus 2010 veut montrer la richesse des différences. Il ne s’agit pas de montrer le corps de la personne handicapée sous l’angle purement médical, comme cela est souvent le cas, mais bien sous un angle beau et sexy même si ce corps est hors-norme et éloigné des standards artificiels et superficiels habituels.
Changer le regard sur le handicap, loin de toute compassion est l’objectif premier du calendrier et de l’association Cal’Handis.

Découvrez ce calendrier en vidéo et surtout, comment l’acheter sur l’excellent blog de Philippe:  Handimobility.org

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Les enseignants carolos oseront-ils imiter ceux de Marche-en Famenne?

Je viens de lire dans mon quotidien préféré que les élèves de sixième année primaire de l’école Saint-Martin de Marche-en-Famenne ont participé à une animation hors de l’ordinaire ce jeudi matin. Ophélie Bauwens, de l’Association socialiste pour la personne handicapée du Luxembourg (ASPH) est venue leur faire partager une matinée de sensibilisation au quotidien vécu par les personnes handicapées.
Durant la première partie de la matinée, l’animatrice a échangé avec les écoliers sur le handicap, en leur faisant appréhender quelques expériences vécues au quotidien par les aveugles, les tétraplégiques. Comment faire un contrôle scolaire quand on ne sait pas bouger ses bras ? Comment enfiler sa veste quand on a un bras non mobile ? Comment transmettre un message à une personne sourde ? Autant d’exercices qui ont permis aux enfants de se rendre compte des difficultés quotidiennes vécues par ses personnes.
« Au travers de cette matinée, ils peuvent voir que le quotidien des personnes handicapées est loin d’être drôle tous les jours, indique l’animatrice Sophie Bauwens.Il n’empêche, on ne dramatise pas tout non plus. Il ne faut pas être fataliste. On leur enseigne les différents moyens de résoudre les problèmes, de contourner les obstacles. Quelque fois, il s’agit vraiment de trésors de débrouillardises. »
Une récréation pas comme les autres
La récréation est l’occasion d’une mise en pratique, de se mettre dans la peau qui d’un aveugle, qui d’une personne tétraplégique. Pendant que les autres écoliers jouent ou tapent le ballon, les élèves de sixième tente tant bien que mal de rouler en chaise roulante ou de se repérer dans la cour, munis d’une cane blanche. Pas toujours des plus faciles !
De retour en classe, on partage les différentes expériences et on écoute ensuite le témoignage émouvant de Gabriel Kech, ce Marchois, qui, il y a sept ans, à perdu l’usage de ses jambes après un grave accident de moto. Aujourd’hui en chaise roulante, il a raconté les difficultés vécues pour se réapproprier son corps, mais également les problèmes vécus au sein de sa famille, qui n’était pas préparée à vivre un tel handicap.
Il a également sensibilisé les écoliers aux problèmes de mobilité rencontrés par les personnes en chaise roulante quand elles déambulent en ville.

handicapJe viens de lire dans mon quotidien préféré que les élèves de sixième année primaire de l’école Saint-Martin de Marche-en-Famenne ont participé à une animation hors de l’ordinaire ce jeudi matin. Ophélie Bauwens, de l’Association socialiste pour la personne handicapée du Luxembourg (ASPH) est venue leur faire partager une matinée de sensibilisation au quotidien vécu par les personnes handicapées.

Durant la première partie de la matinée, l’animatrice a échangé avec les écoliers sur le handicap, en leur faisant appréhender quelques expériences vécues au quotidien par les aveugles, les tétraplégiques. Comment faire un contrôle scolaire quand on ne sait pas bouger ses bras ? Comment enfiler sa veste quand on a un bras non mobile ? Comment transmettre un message à une personne sourde ? Autant d’exercices qui ont permis aux enfants de se rendre compte des difficultés quotidiennes vécues par ses personnes.

« Au travers de cette matinée, ils peuvent voir que le quotidien des personnes handicapées est loin d’être drôle tous les jours, indique l’animatrice Sophie Bauwens.Il n’empêche, on ne dramatise pas tout non plus. Il ne faut pas être fataliste. On leur enseigne les différents moyens de résoudre les problèmes, de contourner les obstacles. Quelque fois, il s’agit vraiment de trésors de débrouillardises. »

Une récréation pas comme les autres

La récréation est l’occasion d’une mise en pratique, de se mettre dans la peau qui d’un aveugle, qui d’une personne tétraplégique. Pendant que les autres écoliers jouent ou tapent le ballon, les élèves de sixième tente tant bien que mal de rouler en chaise roulante ou de se repérer dans la cour, munis d’une cane blanche. Pas toujours des plus faciles !

De retour en classe, on partage les différentes expériences et on écoute ensuite le témoignage émouvant de Gabriel Kech, ce Marchois, qui, il y a sept ans, à perdu l’usage de ses jambes après un grave accident de moto. Aujourd’hui en chaise roulante, il a raconté les difficultés vécues pour se réapproprier son corps, mais également les problèmes vécus au sein de sa famille, qui n’était pas préparée à vivre un tel handicap.

Il a également sensibilisé les écoliers aux problèmes de mobilité rencontrés par les personnes en chaise roulante quand elles déambulent en ville.

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